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夜宿山寺

更新时间:2020-12-02 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.13 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 人民教育出版社(部编版五四制)、 5级、 上册、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 ZYK、 素材类型、 小学、 语文、 其他媒体类型、 ZYKB、 二年级、 教案

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课件介绍

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教学设计

课 题

夜宿山寺

1.指导思想与理论依据

温儒敏教授在谈古诗词教学时指出的:古诗教学应以诵读为主,注重引发兴趣,注重会意和感悟,注重发展想象力。

本节课,通过细致梳理1-3册古诗教学内容,依据本单元语文要素,精准定位本节课教学目标,通过“看图猜诗,激趣引入——了解作者,解题入诗——想象画面,多样诵读——归类观察,指导书写”四个步骤,层层深入走进古诗。同时,聚焦“想象”这一教学难点,引导学生经历“读正确——读明白——读出请”,“看到画面——走近画面——走进画面”过程,将“读”与“想象”双线交织,从而实现“读”与“想象”的比翼齐飞。

2.内容分析

文本分析

《夜宿山寺》是唐代诗人李白的一首五言绝句。

从编者角度分析,本课处于二下第七单元的第一篇,本单元的人文主题是“想象”,这是继一年级上册第六单元后又一个以“想象”为主题的单元,侧重于体现想象之美。语文要素是“展开想象,获得初步的情感体验”。本课承载着引导学生结合古诗展开想象,并用自己的语言来说一说这样的教学任务。

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