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根据函数图像求一元二次方程根的近似值

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通过本例题,让学生理解画二次函数的图象也是求一元二次方程根的近似解的一种重要方法.需要数形结合,这也是学生难以理解的地方,老师几借助信息技术的绘图及度量功能,直观演示,降低学生理解的难度. 它为后面学习的实际问题与二次函数,二次函数和不等式等相关知识做好铺垫,起着承上启下的作用.也为高中的学习函数代数问题奠定基础。让学生再次体验用函数分析方程,体会数形结合,二分法,逼近,类比的数学思想方法,有助于提高学生的数学综合能力。

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