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《复式统计表》教学设计
洛阳市涧西区东升第二小学 李建东
教学内容:苏教版数学五年级上84-85页例1及“练一练”
教材分析:例1教学复式统计表的认识,重点让学生在把单式统计表合并成复式统计表的过程中,了解复式统计表的栏目含义、结构特点及填写方法。随后的练一练则要求学生基于所要解决的问題,开展实际调查,收集、整理数据,用复式统计表呈现数据,通过对统计表中的数据进行分析,解决先前提出的问题,获得相应的结论。
教学目标:
1、能根据收集、整理的数据填写统计表,并能对统计表中的数据进行简单的分折,经历复式统计表的形成过程。
2、基于解决问题的需要经历收集、整理、描述和分析数据的过程,体会数据中包含丰富的信息,进一步增强数据分折观念
3、在活动过程中,进一步感受统计与日常生活的联系,增强学数学,用数学的主动性和积极性。
教学重点:在单式统计表的基础上,认识复式统计表的结构,会填写复式统计表,并能对统计表进行简单的分析。
教学难点:认识复式统计表的结构。
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