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《相见欢》（金陵城上西楼）教学设计
一、教材分析
《相见欢》是部编教材八年级上册课外古诗词诵读中的一首词，这是当时南渡之后的作品，可以看作是对课内作品的拓展。北宋灭亡，改变了许多文人的命运，转换了他们的情思，也使爱国成为了南宋时代诗词创作的主旋律。这首词由登楼入题，上片写景，写夕阳，大地，长江，视野宽广，气魄宏大，苍凉沉郁，残阳仿佛在抗议，长江好像在诉说，大地似乎在哭泣。下片转为抒情，格调也由舒缓变为高亢激越，最后两句是点睛之笔，词人乞求西风，把自己的泪水吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。因此，这首词的主题可以确定为：词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国情感。
语文新课标提出: “诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”八上《教师用书》教学建议强调：诗词教学要特别重视诵读，应当以诵读贯穿教学的全过程。因此本节课就以设计各种形式的朗读为主线，让学生在反复诵读中欣赏品味。
二、教学目标与教学准备
基于以上教材的分析以及诗词的特点，特确定以下教学目标：
<.反复诵读，领会诗歌的音韵美。<.欣赏品味，体会诗歌语言的凝练。<.在诵读中体会词人深切的亡国之痛和强烈的爱国之心。
三、教学过程：
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