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《第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代》复习课教学设计
广州市番禺区沙湾镇象骏中学温倩钰
【课程标准】
<.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通，知道隋朝灭亡的原因。<.知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。<.通过经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气和多彩的文学艺术，了解盛唐的社会气象；以文成公主入藏为例，说明唐代民族关系的和睦。<.以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。<.知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。
【教材分析】
隋唐是中国古代社会繁荣、国家强盛和统一多民族国家发展的重要时期，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，在中国古代史上和教材中占有重要地位，也是考试的重点内容，尤其是唐朝前期，是中国古代历史上的鼎盛时期，无论是在制度建设、经济和文化发展、民族和睦，还是在对外交流方面，都有着辉煌的成就，影响深远。本单元5课书，第1、2、5课均按时间先后顺序展现隋唐的兴衰，体现时序性；第3、4课别从经济文化、民族交往与交融和中外文化交流等方面，体现了唐朝前期的繁荣与开放，加之涉及的人物、事件较多且重要。因此需要教师对单元知识进行系统重构，以“隋唐兴衰”为主线，通过“自主复习——合作探究——总结提升——单元提升——练习巩固”五个环节，运用时间轴、列表对比、材料分析等方式从宏观和微观两个角度，重新认识和巩固隋唐兴盛的原因、表现和影响，及衰亡的原因，并从中得出国家繁荣富强、长治久安的启示。从而深化认识本单元的主题——繁荣与开放。
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