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观念冲突下的产物——南京条约

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课件介绍

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通过图片以及史料教学法,让学生能够深入了解对于《南京条约》主要内容,培养学生运用历史唯物主义的观点、方法,从而提升他们分析阅读能力,培养学生的史料素养,响应课改的学科核心素养。通过学习本节课的内容,让学生学会从当时的社会环境去分析事物的评价和分析,并且学会从辩证、客观的角度对看问题,明白顺应历史发展潮流是多么重要。认识到“落后就要挨打”的道理,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。

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