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八年级上册数学人教版教案《第十一章 三角形》章节复习04

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1080770010909300113665001233170000《第十一章 三角形》复习课教学设计

一、教学目标

1．知识与技能

①理解三角形及有关概念，会画任意三角形的高、中线、角平分线；

②了解三角形的稳定性，理解三角形两边的和大于第三边，会根据三条线段的长度判断它们能否构成三角形；

③会证明三角形内角和等于1800，了解三角形外角的性质。

④了解多边形的有关概念，会运用多边形的内角和与外角和公式解决问题。

2．过程与方法

①在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，逐步养成数学推理的习惯；

②在灵活运用知识解决有关问题的过程中，体验并掌握探索、归纳图形性质的推理方法，进一步培说理和进行简单推理的能力。

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