这是一套关于《气候影响着人类活动 人类活动对气候的影响》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.02 MB，页数为4页，请使用101教育PPT软件打开使用；
< 气候与人类活动
一 设计思路
气候与人类活动之间的相互作用过程包括两个方面：
一是环境对人类活动的影响，这部分知识与我们的生活紧密相关，属于常识性的知识，学生或多或少能够从生活中找出一些实例来，这部分知识的学习通过学生课后查找资料课堂分享，老师总结的方式进行，时间比重约为8分钟。
第二方面是人类活动下全球变暖问题，这一部分学生均略知一二，但涉及到成因机制，对地球产生的影响，如何为缓解全球变暖贡献自己的一份力等方面，学生由于所见所闻比较局限的原因，这部分知识难度较大，要通过层层设问，推理，验证等过程让学生理解，第二部分知识时间安排约占30分钟，
最后两分钟回顾本节课的学习内容及做练习。
二 学情分析
通过对世界气候类型的学习，学生已初步掌握了世界不同地区气候类型的差异性，基本能说出不同气候类型的特征及典型区域的气候类型，学习过程中，对不同气候环境下自然景观及人文景观的差异性有所了解，但尚未形成完整的成体系的认识。
学生可能通过各种途径知道全球变暖的事实，也知道全球变暖是由于二氧化碳排放过多导致，知道全球变暖会使海平面上升等影响，然而大多数同学并不知道二氧化碳是如何导致全球变暖的？全球变暖还会产生什么影响？我应该如何去缓解全球变暖问题？
这一节课我们就是要培养学生从整体的角度看待问题，从内在原理的角度知道问题产生的原因，从因果关联的角度知道问题产生的影响，并能从结合自己的生活，知道从哪些方面可以为缓解全球变暖贡献一份力。
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