教案

搭一搭(一)

更新时间:2021-03-07 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.01 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

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课件介绍

这是一套关于《搭一搭(一)》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.01 MB,页数为5页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《搭一搭》教学设计

教学目标:1.引导学生探索有余数除法的试商方法,让学生再探索、练习中积累有余数的除法的试商经验。

2.引导学生运用有余数除法的有关知识,结合生活实际解决简单的问题,让学生在探索、发现中体验乘法的喜悦。

重点:经历试商的过程,积累试商的经验,逐步达到熟练程度。

难点:使学生理解和掌握有余数除法的试商方法,体会余数要比除数小。

学情分析:二年级学生的特点是活泼好动,对新知识充满着好奇,接受新知识比较快,但其他能力有待提高,在学习本课前,学生已经具备了乘除法计算的基本知识和,本课顺应学生的年龄特点和认知要求,以实际操作为主,让学生在搭一搭的过程中,轻松的学到知识,通过以前的学习,学生已经习惯用乘法口诀求商,而有余数的除法不能直接利用乘法口诀求商,所以这部分内容对学生来说比较难。

教学过程:

一、视频引入:通过视频中小朋友在用小棒搭正方形来引入课题《搭一搭》

二、授新:

师:每4根小棒搭一个正方形,12根小棒可以搭几个正方形?

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