教案

圆锥的认识

更新时间:2021-09-14 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.03 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 人民教育出版社(人教版)、 精、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

这是一套关于《圆锥的认识》的素材,格式为DOCX,文件大小为0.03 MB,页数为9页,请使用101教育PPT软件打开使用;

《圆锥的认识》教学设计

董洪华

教学目标

1、通过观察圆锥实物(模型),让学生初步认识圆锥,掌握圆锥的各部分名称并理解其特征。

2、让学生经历圆锥高的测量过程,掌握圆锥高的测量方法。发展学生的空间观念。

3、在操作、探究知识的过程中积累基本活动经验,提升学生的基本数学素养。

学情分析

“圆锥的认识”的学习对于六年级学生来说困难还是比较大的:由于圆锥的高隐藏在圆锥内部,所以学生容易同母线搞混;学生误认为圆锥的侧面是由三角形围成的。 根据以往的经验,学生学完圆锥体积的计算后,解决具体问题时常常出现错误,比如算不好圆锥沿高纵切后表面积增加了多少;又如,直角三角形(两条直角边不相等)以一条直角边为轴旋转一周扫过的空问形成一个圆锥,学生找不准圆锥的底面半径和高与两条直角边的对 应关系等。基于此,这节课我多次采用对比、想象、大胆猜测等方法进行教学,让学生在对比中去探究圆锥的名称及特征,加深对新知识的理解,完成知识的再建构。

教学重点

认识圆锥的高,掌握圆锥的特征。

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