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人教版《道德与法治》一年级下册
第二单元6.花儿草儿真美丽 第2课时 爱护花草 教学设计
西安市莲湖区南小巷小学 高虹
一、教材分析：
《花儿草儿真美丽》编排于人教版道德与法治一年级下册第二单元。在前一课《风儿轻轻吹》的学习基础上，进一步激发学生能够通过植物更细致地感受大自然的美。按照课程标准“愉快、积极地生活”中第2条亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美；以及“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物”的要求，本课对学生理解大自然中生命形态的多样性，尊重生命，热爱自然有重要的意义。本课分为两个课时学习。第一课时重在初步培养学生独立观察植物并得出结论的能力。养成喜欢观察植物、努力探究的良好行为习惯。知道花草是有生命的，树立爱护花草的意识。而第二课时依照教材内容进行教学并拓展。重在引导学生学会爱护花草树木的正确方式，培养学生与大自然和谐相处的能力，采取激趣、欣赏、引导、示范、活动等教学方法，引导学生发现美和创造美的兴趣。让学生深切地感受到花草改变了我们的生活，美化了我们的环境，激发学生热爱大自然的情感。
二、学情分析：
小学一年级的孩子很喜欢和花草相处，积极地参与爱护花草的活动中。在日常生活中他们已经认识了一些植物，部分同学也已经有了种植植物的经验，对于爱护植物已经有了一些认识，尤其是学校开展爱绿护绿活动，孩子们担任小园丁的角色，很多同学都积极参与，但是大部分孩子仅仅停留在按自己的方式来爱护花草，例如（一到下课就要去给花儿浇水，有黄色的叶子立马拔掉等行为时有发生），并没有按照植物生长的习性，做到真正的爱护植物。
三、教学目标
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