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用牛顿运动定律解决问题(二)
——超重与失重
一、教材分析:
<、超重与失重是学习了牛顿运动定律之后巩固应用的一节内容<、教材中超重和失重的内容并没有独立呈现,而是在用牛顿运动定律解决问题中以例题的形式出现。教材的这种结构能更好的突出理论和实践的统一,使学生明白物理规律既可以从实验直接得出,也可以由已知规律从理论分析得出<、超重和失重与生活联系比较紧密,能很好的激发学生的学习兴趣。因此,在教学中我对教材进行了整合,将超重和失重作为独立的一节内容进行重点学习。
二、教学目标:
(一)、知识与技能:
<、知道什么是超重和失重;知道超重和失重的条件;
(二)、过程与方法
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