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译林英语六下
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南京市五老村小学 张倩雯
教材与学情分析:
本单元的主题是健康饮食,与学生生活密切相关。通过之前各课时对单元板块的学习,学生已能结合自己的生活实际,对照健康饮食金字塔,了解健康食品,并分析谈论自己和他人的饮食习惯是否合理,能适当提出建议。
<年4月7日的主题是:: , . 本课时将借此情境对单元进行整体复习,引导学生综合运用语言知识。并根据的故事,写一封邮件告诉他如何生活得更健康。复习将包含双基训练和重点板块的拓展,并结合学过的知识(如等),逐步从课本主题引领到培养学生的核心价值素养上来,努力提升学生的语言能力和学习主动性。
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通过复习,学生能综合使用知识,判断 和的饮食习惯,并给出适当的建议。
复习“健康饮食金字塔”,学生能独立谈论自己的饮食习惯,并能在情境和游戏中较准确地使用 “, , , ”表达食品数量。
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