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14、正比例和反比例(2)

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 视频、 ZYK、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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正比例和反比例的复习

执教教师:合肥市海棠花园小学 喻巧月

【一】教学内容:

苏教版小学数学六年级上册第84-85页“练习与实践”第7-10题。

【二】教学目标:

1.进一步认识成正比例和反比例的量,掌握两种量是否成比例、成什么比例的思考方法。

2.通过掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法,提高分析、判断的能力。

3.进一步体会比和比例知识的应用价值,感受不同领域数学知识之间的密切联系。认识成正比例和反比例的量,使学生感受正、反比例是描述数量关系及其变化规律的一种有效的数学模型。

【三】教学重点:

通过掌握判断两种相关联的量是否成正比例或反比例的方法,提高分析、判断的能力。

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