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求一个数比另一个数多(少)百分之几

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课件介绍

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本节课的内容是求一个数是另一个数的百分之几问题的发展,是在求一个数比另一个数多(少)几分之几的基础上教学的。教学时我利用植树造林情境引导学生提出有关百分数的应用题,借助画图帮助学生理解题意,通过两种求一个数比另一个数多(少)百分之几的问题题型的解答与对比,可以加深学生对百分数的认识,提高用百分数解决实际问题的能力。

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