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围绕如何对人物进行评价发表自己的看法

更新时间:2021-08-11 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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对于六年级的学生来说,能够对自己读的名著进行梳理,概括人物性格特点,但是如何抓住故事情节、人物语言、行动等方面全面、立体的评价人物还是有一定的难度。我借用《三国演义》中的片段,引导学生从多角度发现周瑜的性格特点,并鼓励学生阅读原著,既抓住了学生的兴趣点,又激发了学生阅读名著的欲望。然后再把多角度评价人物拓展到生活中,进行德育渗透,鼓励学生多发现同学身上的优点,共同创造一个团结、和谐的班集体。

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