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七 角的初步认识(通用)

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 教学设计、 文档、 下册、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 江苏教育出版社(苏教版)、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

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课件介绍

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《角 的 认 识》 教 学 设 计

毕节市实验学校 丁玉霞

教学内容:苏教版二年级下册第七单元第一课时。

教学目标:

<、结合生活情境认识角,能够识记和理解角各部分的名称,会用不同的方法做出角,能识别角有大小,学画、能识记理解和应用。

<、过程与方法:让学生经历“感知—表象—抽象概括”的过程,初步体验空间与图形的意义。

<、情感、态度价值观:培养学生自己学习的精神,养成良好的学习习惯,体验数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,发展数学思考。

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