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《桃花源记》教学设计

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课件介绍

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《桃花源记》教学设计

科目

语文

授课对象

八年级学生

课时

第二课时

一、教材内容分析

《桃花源记》是部编版八年级下册第三单元中的一篇奇美的记述性散文课文。诗人“以文为辞”,在《桃花源记》中虚构了一个美好的理想境界——世外桃源,这同他本人的经历有密切关系。他因厌恶统治阶级的腐朽和官场的营私舞弊而三次辞去官职。生活虽然穷一点,但和老百姓一起生活,陶渊明深深感到心情放松愉快。正是在这种情感的驱使下,诗人以洗炼的笔墨,给我们描绘了一幅没有尘世羁绊的人间乐园——世外桃源。这篇文章有故事性强,颇具传奇色彩。作者借虚构的故事表现自己的社会理想,全文笼罩着似有若无的神秘虚构的色彩。文章的语言精练优美,描写生动传神,主题深刻含蓄。勾起了无数人的向往和追求,我们不仅要能够在这个虚幻的桃花源里欣赏风景,还培养文言的审美情趣,提高学生的的文化品味,提升学生的心灵境界。

二、指导思想

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