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《生物的进化原因》教学设计
马根 宁夏银川市第十二中学
一、教学目标
1.描述人工选择的过程和条件;
2概述自然选择学说,形成生物进化的基本观点;
3.通过帮助疯狂原始人一家满足愿望的活动和捕捉昆虫的游戏,寓教于乐,激发学生学习兴趣,培养学生观察、表达、推理与分析处理资料的能力。
4.通过对生物进化原因的分析,学会运用生物进化的基本观点解释日常生活中的现象与问题,认同人类属于自然的一部分,应与大自然和谐相处,热爱大自然,保护生物的多样性。
二、学情分析
苏科版《生物学》八年级下册第23章“生命进化的长河”主要讲述地球上的生物是怎样来的,丰富多彩的生物是怎样演变进化而适应生存环境的。从知识角度看,本章内容是前一章遗传和变异的延续。第三节“生物进化的原因”是在学生初步了解了生命的起源与进化的历程后进一步探讨的问题,是本章的重点内容。在学习本课之前,八年级学生已经学习了关于遗传、变异、可遗传的变异、地球上生命的起源、生物的进化历程等生物知识,具有了一定的知识储备,在学习过程中形成了合作交流的良好学习习惯。同时本节课在设计上应用视频电子相册软件制作视频,借助交互式电子白板的图片处理功能、视频播放功能、学生互动展示等功能,激发学生学习兴趣,发挥多媒体教学优势,直观形象的提高学习效率,为学好本课打下了坚实的基础。
三、教学重难点
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