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第二单元 生活多美好
第一课 木鼓歌
一、综合方式
音乐与舞蹈、美术等多学科综合。
二、教学设想
本课以“劳动创造了美好生活”为主题,选编了《木鼓歌》。通过学习佤族歌曲,引导学生感受勤劳朴实、无私奉献的劳动精神;通过对木鼓的了解,感受和体验在劳动中集体合作的团结精神;通过舞蹈、美术等艺术形式的渗透,体会集体活动的快乐和与他人合作的乐趣。在艺术实践活动中充分发挥学生的主动性和创造性,使学生的艺术审美能力和协作能力得到提高。
情景导入,引出课题,带领学生愉快学习。通过感受欢快的木鼓节奏、用饱满而富有弹性的声音演唱风格独特的佤族歌曲:学跳充满律动的木鼓舞,引导学生积极体验和了解佤族人民的劳动生活;通过观察木鼓的形状和制作打击乐器,感受劳动创造带来的倫悦之情;通过聆听、感受、体验、创造等几方面来完成教学内容,准确把握歌曲的情绪,表达对美好生活的费美。
本课教学需两课时。
(-)教学目标
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