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Lesson 10 Seasons and weather
1.教材分析：本单元是本册的第二单元,单元主题是季节,其中主要讲授各个季节的天气、衣着，讨论自己喜欢的季节及活动。单元目标是通过本单元的学习使学生能够掌握本单元内涉及到的语言知识点即各个季节的天气、衣着、食物、活动，提升学生的语言交际能力，提高现实生活中获取信息的能力。
2.学情分析：四年级学生通过三年多的英语学习,无论是在理解能力还是实际操作方面都具备了一定水平,但是作为中年级而言,学生对英语学习兴趣的保持仍然是十分重要的,因此在进行教学设计时教师应该面向全体学生,要让学生体验到形式多样的学习方法,注重培养学生的语言运用能力和自主的思维能力,增强他们的课堂活动参与意识,在注重语言知识培养的同时更加注重了情感的交流。经过本课的学习，学生能够流畅的描述四个季节的天气情况，并能够就喜欢的季节及原因、衣着、活动进行问答，而且能够流畅的操练以下句型：
a.What season do you like?
I like spring/summer/autumn/winter.
b．What do you do in spring/summer/autumn/winter?
I ......
c．What’s the weather like in spring/summer/autumn/winter?
It’s......
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