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《关注身边的美术遗存》教学设计
教材分析
本课是八年级下册的第10课,属于“综合·探索”学习领域。这一领域在七—九年级学段的主要学习目标是调查、了解美术与传统文化及环境的关系,用美术手段进行记录、规划与制作,通过跨学科学习,理解共同主题和共通原理。本课目的是培养学生发现身边的美术遗存,了解其在文化、历史中的艺术价值,培养学生尊重、热爱祖国乃至人类文化遗产的积极情感。
教学目标及重难点
教学目标
知识与技能
了解身边美术遗存的基本含义与范畴,了解美术遗存在传承我国传统艺术、文化和历史上的重要价值。学习运用绘画、摄影的形式记录美术遗存。
过程与方法
通过走访古建筑、古街道等探访美术遗存的活动,体会探究性学习的方法。在搜集、展示、交流等活动中,培养学生研究性学习的意识和共享研究目标、合作学习的意识。
情感、态度和价值观
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