教案

小小图书馆

更新时间:2021-04-26 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 正规教育、 下册、 教学设计、 文档、 K12、 0级、 ZYK、 基础学科、 北京师范大学出版社(北师大版)、 素材类型、 小学、 其他媒体类型、 精、 ZYKB、 数学、 二年级、 教案

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课件介绍

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《有多少个字(估一估)》教学设计

桂林市榕湖小学 韦盼姣

教学目标

<.引导学生在观察、交流、比较、归纳的过程中形成估计的意思和策略。

<.通过估一估的活动,逐步培养学生的数感。

< .通过估一估的活动,逐步培养学生树立学习的信心。体会到学习数学的乐趣,培养学生的逻辑思维能力和应用数学知识的能力。并养成良好的学习习惯。

学情分析

二年级的学生活泼好动,表现欲强。有意主意时间较短。因此,在教学中必须以学生为主体。引导学生从无意识的估计到有意识的估计,再到有策略的估计,逐步培养学生的数感。因此可以采用自主探究与合作交流的形式组织教学,这样一方面可以让学生尝试发现,体验到创新学习的过程, 另一方面,也可以增强学生合作交流的意识。在生生互动,师生互动中构建知识,达到教学的目标。

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