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五四运动的历史意义

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课件介绍

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1、通过列表格、提供关键词的方式引导学生对比分析; 2、通过回顾新文化运动和马克思主义广泛传播的相关史实,引导学生思考新民主主义革命的领导阶级、指导思想和革命方向等内容; 3、对“社会性质”“革命任务”等历史概念进行解读; 4、梳理中国近代史中1840年鸦片战争、1919五四运动和1949新中国成立等关键历史事件时间节点,引导学生学会分析和区分历史时间段,厘清不同历史时期的时代特征。

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