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课题2　土壤中分�…

更新时间：2021-05-13 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 中央电教馆、 教学资源、 教案、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 ZYK、 选修1：生物技术实践、 素材类型、 其他媒体类型、 人民教育出版社（人教版）、 生物、 高中、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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专题二 微生物的培养

课题2 土壤中分解尿素的细菌的分离和计数

第一课时

　一、教材分析

从教材内容来看：从尿素在农业上的重要用途切入，介绍了土壤中能分解尿素的细菌是能够合成分解尿素的脲酶的，让学生明白为什么分离才能得到分解尿素的细菌；教材简要地介绍了尿素的发现过程以及尿素合成的历史，这些都是“科学、技术、社会”教育的丰富素材，有助于培养学生的科学观念；教材明确指出了本课题的目的，有助于学生准确把握课题的方向；以热泉中分离耐热的细菌为例，引入本节课的筛选思路，弱化难点，让学生不知不觉中形成筛选思路；通过安排分析选择培养基的成分，可以帮助学生理解如何筛选；通过两个典型事例的分析，让学生意识到重复组和对照试验对实验结果的影响。

从章节联系来看：本节内容是学好课题3《分解纤维素的细菌》的基础；

从近几年高考命题走向来看：本节内容可以更好的考察到，如何解决环境污染，维持生态平衡，如何将理论联系实际。因此本节内容是选修一中难度较大，应用较广的一节。

二、教学目标

<.研究培养基对微生物的选择作用；（生命观念、科学思维）

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