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字母y在多音节词尾非重读音节/I/的发音

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课件介绍

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本课的教学内容为小学英语五年级上册第一单元的’语音教学内容,是一节单纯的语音课型。根据“基于教材-挖掘教材-拓展教材-回归教材”的教材处理原则和《新课标》二级“了解单词有重音......语调自然”等语音要求,本课在利用生活绘本故事和单词描红引导学生发现字母“y”在等多音节词尾非重读音节中 /I/的发音规律基础上,挖掘和拓展英语语音重读和语调知识,培养学生感知英语重读带来的节奏美感和句子升降调来体会英语语调的“传情达意”功能,最后通过的挑战赛活动强化和检测本课教学重点及目标的达成度,使“回归教材”水到渠成

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