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人音版六年级下册第七课《放飞梦想》
教学内容:演唱《永远是朋友》
教材分析:
《永远是朋友》歌曲为二部曲式。第一部分语言质朴,旋律婉转流畅,在较低音区作回绕进行,抒发出对友谊的赞美和珍惜。第二部分以比第一部分的结束音跃升八度开始,旋律在较高音区展开,节奏也做了伸展,使人感到爽朗明快,热烈奔放,歌曲的结束句取材于第二部分的末句,但将音区提升,节奏扩展,把歌曲推向高潮哦,热情地讴歌了真挚美好的友情。
学情分析:
六年级的下学期已经进入小学最后阶段。经过六年的培养,学生已具有了一定的识读乐谱、用正确发声方法演唱歌曲、理解歌曲内容、有感情的演唱歌曲等能力,并对于歌曲情感的处理也有了自己的见解。但对于变声期的孩子,教师更应该给予科学的发声方法和呼吸的练习,使他们在变声期也爱唱歌。本课是六年级的最后一课。结合本课的内容,我采用情感导入,以情带声,声情并茂的方法,让学生融入歌曲,用心歌唱,提高他们的音乐综合素质,让学生在演唱中充分体会真挚的友情。
教学目标:
<、学唱歌曲《永远是朋友》,提高学生的演唱技巧。<、演唱歌曲《永远是朋友》,用歌声表达歌曲的情感。<、多种形式演唱歌曲,让学生体会真挚的友情。
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