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1-5的大小比较

更新时间:2021-08-11 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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创设情景、让学生在情境中感知生活中的多少。通过直观演示多少使学生认识符号“《”、“》”、“=”及其含义,会根据所出示的“《”、“》”、“=”来描述5以内数的大小关系.培养学生初步的观察能力和思考记忆能力. 经历整理、简单初步的统计及比较等活动,探索出由比物体数量的多少到比较数的大小的一般方法。 通过从事简单初步的统计活动,及用象形统计数量来比较两个数的大小的活动,培养学生独立思考的好习惯.老师通过过讲解手势引导思考等方法让学生由浅入深理解并运用从而引导学生完成学习目标。

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