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通分

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本节课选自人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》 通分,主要让学生理解通分的意义,掌握通分的方法;理解通分的算理以及通分的关键(找准分母的最小公倍数作公分母。)在教学设计上通过小芳和小明谁看的页数多,用不同的方法去比较分母分子不同的两分数的大小,引出通分。从学生生活中熟悉的材料出发,展现知识的形成过程,使他们不会觉得数学概念学习的单调乏味。

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