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重难点创新教学方法
一、教学重难点:
<.教学重点:能够理解邀请函的内容,并完成相应的理解练习,能在一定的语境中书写句子I’ll …能够根据设定的情景制作一封邀请函。<.教学难点:能够提高阅读技巧,掌握基本阅读策略,并进行大胆思考和尝试英文写作。
二、解决教学重难点的策略
本节课主要分为阅读前、阅读中、阅读后三部分,通过阅读前的文本内容猜测,阅读中的获取文本大意及理解文本内容解决本课时的重点内容。根据本课教学重难点内容,让学生采取小组合作方式,将学生合理编成小组,发挥小组长作用,共同讨论邀请函的内容,共同制作一张邀请函。目的是培养学生初步的阅读能力,也培养学生的相应的思维能力,同时渗透中西方节日文化不同的意识。另外本节课我运用电教媒体创图文并茂,有声有色,生动地逼真的教学环境,为教学的顺利实施提供形象的表达工具,课中我通过让学生观看复活节歌曲的视频以及复活节的新闻视频,创设复活节情景,使学生融入到愉悦的复活节气氛中,使原本枯燥的知识变得生动有趣,充分调动了学生学习的积极性和主动性,让学生在高效的课堂教学中学习。
三、教具、学具及媒体的使用
教学课件、教学光盘、邀请函卡。
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