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课题学习 有关正多边形的折纸
宁夏银川市金凤区良田回民中学 陈刚
教学内容分析
《有关正多边形的折纸》 是浙教版教材九年级上册课题学习的内容,即“综合与实践”领域的内容,“综合与实践”领域的内容与其他三个领域的内容不同,它有着自身特定的内涵。《课标》提出“综合与实践”领域的内容设置要以“问题”为载体,以学生参与为主,强调问题情境与学生所学的数学知识,各学科知识以及生活经验相结合,鼓励学生独立思考,合作交流,自主设计解决问题的方案和步骤,经历发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的全过程,感悟数学与生活实际、数学各部分内容之间的联系,并积累数学活动经验,培养学生的应用意识和创新意识。
本节《综合实践》课具有一定的综合性和活动性。活动的主题是正多边形的折纸,这是学生熟悉并感兴趣的。活动中,要求学生以小组合作的形式,经历折纸、比较、交流等环节,找到解决问题的策略,并完成有关正多边形的折纸。在此过程中,获得一些研究问题与合作交流的方法和经验。
二、教学目标设计
<.通过折纸活动,了解折叠时产生图形的一些基本性质。<.会折一些简单的正多边形。<.在解决问题的过程中,使学生提高对合作意识的认识,培养合作精神。
教学重难点
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