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【教学设计】
外语教学与研究出版社《新标准英语》(一年级起点)《 .》
西宁市南川西路小学 王巍
一、教学内容
本节课为外语教学与研究出版社《新标准英语》一年级起点五年级下册第二模块第二单元的第一课时,主要内容是一日三餐的时间及周末聚餐的情况为话题的故事,情节简单有趣。由此引出本文的重点单词(三餐及食物单词),以及一般将来时态。由文字叙述的形式对故事内容进行概括,用一般将来时态呈现。本课的教学重点是引导学生理解故事大意,教学难点是帮助学生获取所需信息的能力,以及基于原有知识和经验运用所学语言进行表达和交流的能力。
二、学情分析
授课对象为小学五年级学生,他们通过近五年的英语学习,已经具备了一定的口语表达能力和阅读能力。大部分学生具备了在阅读中输入、内化语言,重组并输出语言的能力。但还有少部分学生在语言表达方面显得吃力。教师需要创造机会,让学生体验学习语言和交流表达的快乐,促进其语言运用能力的提高。
三、教学目标
(一) 知识目标:
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