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初中英语八年级下册
< A (1a—1c)教学设计<.教学目标<.知识与技能:让学生学会用英语讲述一个故事。<.过程与方法:通过复述故事,让学生学会掌握一个故事的细节和人物,并能利用目标语言讲述一个传说或故事。 <.情感、态度与价值观:教育学生在生活中不怕困难,培养他们不言放弃的精神。<.学情分析<. 八年级的学生积累了一定的词汇量,也学过过去时态,对于本课内容的理解并不难。但在叙述故事过程中有大量的复杂句,对于长句子的理解、复述和表达成为本课难点。所以对于部分使用率高的复杂句,利用课件中大量的图片进行练习,让学生掌握扎实。<. 本班学生两极分化严重,后面的学生基础非常薄弱,且对英语学习兴趣不高,他们在本课学习上会有很大的困难。所以本课我使用了大量的图片、视频提升学生兴趣,帮助他们首先理解授课内容,反复练习达到基本上口的目标,然后充分发挥思维导图的优势帮助他们学习讲述故事。小步子,快节奏,低台阶,层次强的授课模式来激发学生的兴趣,增强学习英语的自信,训练能力的提升。
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