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课题:图形的旋转
【教学内容】人教版小学数学五年级下册第83—84页例1、例2以及相关练习。
【教学目标】
<、进一步认识图形的旋转,理解旋转的三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度,能用准确的数学语言描述物体的旋转现象。<、 通过观察操作、自主探究和合作互助探索图形旋转的特征和性质,发展学生的空间想象和概括表达能力。 <、激发学生学习数学的兴趣,体验数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察生活、思考生活,感受数学的美,体会数学的应用价值与魅力。
【教学重难点】
重点:通过多种学习活动认识旋转,理解旋转的含义,明确旋转的三要素。
难点:能用数学语言描述物体的旋转现象,感悟旋转的特征与性质。
【教法与学法】
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