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《基因工程的原理和技术》 教学设计
刘奇洋 (浙江省江山中学 江山 )
<.教材分析
“基因工程的原理和技术”是浙科版选修3《现代生物技术专题》第一章第二节内容,该部分内容主要讲述的是基因工程的原理和基本步骤。本课时学习内容是知道基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞和目的基因及其表达产物的检测鉴定等步骤。基因工程的基本步骤是本章的重点,为接下来学习基因工程的应用奠定了理论基础。
<.学情分析
学生已经形成了“亲代传递给子代的遗传信息主要编码在分子上”和“基因重组引起的变异是可以遗传的”等生命观念,也在上一章的内容了解到了基因工程的基本工具,但对于基因工程的基本原理而言,是学生初次接触到生物工程方面的相关内容,又是生物工程中四大主要工程的难点和重点,涉及分子层面的内容较为抽象,学生理解起来较为困难。在面对生产,生活实际中与生物学相关的问题情境时,能运用科学思维方法展开探讨,但难以通过逻辑推理阐明个人的立场并解决问题。
<.教学目标
基于课程标准的内容要求,结合学生的实际情况,围绕发展学生核心素养的要求,制定如下教学目标:
(1)通过小组合作构建重组质粒活动,学会运用模型与建模的科学思维方法去认识微观层面的分子变化,探讨和阐释生命现象。
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