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<活动课:中国传统节日的起源
【教学目标】
<.知识与能力:了解春节、端午节的起源与演变,知道中国传统节日的习俗,提高文化素养。培养学生利用现代网络技术、实地考察走访等多种方法收集历史信息的能力,使学生了解历史信息的来源是多种多样的;培养学生分析和处理历史信息的能力。在小组合作、交流过程中,培养学生团结协作的精神,使其学会合作、学会学习。培养学生勇于展现自己,敢于发表自己观点的精神,提高语言表达能力。<.过程与方法:
(1)课前按照春节和端午节两部分,将全班同学分为两个大组进行准备,然后对春节组和端午节组进行准备活动的分工布置。
(2)学生展示收集整理的成果,教师引导学生分析、了解相应的历史,感受传统节日承载的文化内涵。
<.情感态度与价值观:
通过探究中国传统节日的起源、演变以及节日中传递的观念,理解传统节日文化中承载着中华民族的道德观和价值观,增强民族自豪感,同时针对当下洋节的盛行,传统节日备受冷落的社会现状,思考如何正确对待传统文化和外来文化。
【教学重难点】
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