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《杜鹃》教学设计
[教材内容]湘版教材小学音乐第八册第三课
[执教者]毛婧云
[教学对象]四年级
[课时安排]1课时
[教材分析]
春天是一个充满诗情画意的季节,本单元以“春”为情境主题,《杜鹃》是一首由法国曲调填词而成的歌曲,旋律轻快流畅,歌词简洁质朴,采用大调式、四三拍子写成。全曲为一段体,共三个乐句,其旋律进行具有典型的西洋大调特点,音调舒畅起伏,表现出小杜鹃愉快歌词唱的美好心情。轮唱也安排得十分巧妙,三声部依次相隔四小节进入,声部之间和声均衡、丰富,最后结束在明朗、稳定的主和弦上。让学生在轮唱学习中,体会和声的美与合作的愉悦。
[学情分析]
四年级的学生已经掌握了一定的音乐技能,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐学习的渴求与期望也进一步增强。由于学生心理及生理的发展特点,在教学中要运用多种手段,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中掌握知识。
[教学目标]
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