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《舞台上的布景》教学设计
福建省南平实验小学 张敬颖
指导老师:高歆珺 杜桂平 刘燕燕
教材分析:
《舞台上的布景》是人教版五年级下册的第十九课。本课属于综合探索领域。本课要求学生欣赏各式各样的舞台布景,感受舞台布景对于剧情的重要性。同学们以小组合作的形式,教学采用信息技术---幻灯片制作软件设计一个舞台布景,让学生在制作过程中探索舞台美术的奥秘,提高自己的审美能力,充分发扬团队精神,体验合作快乐。舞台美术是一门综合艺术,其包含布景、化妆、服装、等等各种造型因素的统称,其内容之多,学生通过观察舞台布景的风格、造型、色彩、形式,感受舞台美术的美丽,与信息技术结合进行创作表现,提高其创造能力和审美趣味。
学情分析:
五年级学生属于小学高年级阶段,认知能力相对较强,并观看过各种晚会,对舞台有了一定的认识,为本节课奠定了良好的基础。幻灯片软件的学习已经在信息技术课程当中学习过了,通过本课的结合,不仅使学生了解了舞台美术,学会简单的设计舞台布景,同时也把之前的信息技术课程复习了。本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。
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