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上海教育出版社《英语》五年级下册
Module 4 Things we enjoy
Unit 10 Great inventions（Period 2）
【整体单元目标】
语用任务目标：在分享交流自己发明计划的语境中借助图片和句型框架对自己的发明计划进行描述。要求内容达意、语法正确、表达基本流畅。
语言学习目标：1.学生能听懂、会说、会读单词watch, camera, invent, inventor, invention。感知单词watch分别作为动词和名词时的用法。
2.学生能听懂、尝试使用“I think ...is a great invention.People can ...”句型表达对发明的认识以及发明对人们的作用；听懂、正确使用句型 “______(when),______( who) invented______ (what) ”I think _____(what) is a great invention”描述所学语篇中的发明。
3.能够使用目标句型“I’m going to invent... I think ...is a great invention.People can ...”简单描述 “I want to be a little inventor”——发明设计。
文化情感目标：通过学生展示自己的“发明计划”，以及“中国四大发明”的学习，激发了学生的名族自豪感，热爱探索的热情，促进创新思维，敢于想象并动手实践的热情。通过“莱特兄弟”尝试1000次才取得最后的试飞成功，给学生正确价值观的引领。
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