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材料的变迁

更新时间：2021-03-07 提供商：网龙网络公司 下载类型：免费下载

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标签： 网龙、 教学资源、 教案、 科学、 正规教育、 湖南科学技术出版社（湘科版义务教育版）、 教学设计、 文档、 K12、 下册、 ZYK、 素材类型、 小学、 4级、 其他媒体类型、 三年级、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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材料的变迁

【教材分析】

本单元前两课重在帮助学生建立“材料具有一定的性能”的科学概念，并将这一概念在真实情境中予以应用，本课则帮助学生在低年级认识材料以及本单元前两课认识材料的基础上，引导学生追溯材料发展变化的原因是人的参与，自然地导入如何区分天然材料与人工材料，再以梳理铲的发展变迁为范例，引领学生按时间轴梳理材料发展史，让学生认识材料的变迁驱动了工具的发展，最后以社会技术发展史中的关键技术节点所涉及的材料变迁，让学生体会材料的开发和利用对人类社会的推动起到的重要作用。

本课布设三个活动完成两个层面的目标任务：一是建构天然材料与人造材料；二是以一个材料“铲”的科技发展史为范例，引导学生梳理材料科技的发展变迁。活动一属科学概念课，其教学流程是：“范例聚焦→类比举证→提炼概念→迁移应用”。

本课内容紧密围绕“材料的变迁”来展开，是“总分总”的结构，分三次点题——从天然材料到人造材料，是材料的变迁；

第1个活动“区分天然材料和人造材料”，要求学会区分天然材料和人造材料。

第2个活动“了解铲的发展”，以观察、查阅资料等方式了解铲在不同时期的制作材料不同，教材用范例引领学生梳理铲这一生产工具制作材料的变迁史。阅读活动“材料史话”，更凸显了材料的变迁，全面总结提升学生的材料发展观。

【教学目标】

<．科学知识

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