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引导层动画的设计
科目:信息技术 年级:五年级 授课教师: 课时:1课时
一、指导思想及设计理念
小学的信息技术教育需要在巩固兴趣、发现特长的基础上不断地进行拓展、提升,使学生初步具备一技之长。通过自主选择和综合运用学科相关知识及技能的同时,培养学生的动手实践和实践创新的能力。我在设计这节课的时候,力求体现以下思想:
<.讲练结合。在课堂上坚持精讲多练的原则,在掌握基本技能的同时,通过探究学习突破重难点问题。<.采用“以任务驱动带动学习”的策略,提高在信息技术支持下,掌握知识和完成任务的能力。
二、教学内容及学情分析
本节课选自清华大学出版社小学五年级上册教材第三课《神奇的引导层动画》。,主要内容是让学生掌握制作引导线动画。通过前一段时间的学习,学生已经能够制作出简单的逐帧动画和形状补间动画,但对于制作引导线运动效果的动画,普遍感觉无从下手,因为这些动画一眼看上去非常复杂。因此,教师在教学中要注意引导,注重搭设台阶,并进行必要的帮扶,是不同层次的学生都能有所收获。
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