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【课题】《阿细跳月》
【教材版本】上海音乐出版社《音乐》三年级第一学期第四单元“夜色美”
【执教者】钱珺
【教学内容】欣赏乐曲《阿细跳月》
【教材分析】
乐曲《阿细跳月》是一首五拍子的、单主题的彝族舞蹈音乐,情绪热烈、奔放,旋律活泼富有动感,主要由三个音组成,乐句之间节奏相同、句尾音高相似。乐曲中,出现了彝族歌舞常用的笛子、三弦等乐器,通过乐器的叠加、速度的变化,使主题在不断重复中把音乐情绪推向高潮,表现了阿细人载歌载舞的热闹情景。
【学情分析】
三年级的学生对音乐的整体音响会有听觉的直觉反应并产生联想,但是对音乐中音乐要素的关注需要老师指导和持续地培养。他们乐于参与各种有趣的音乐活动,能用简单的肢体动作表现,但本课中阿细人带有民族特性的、五拍子的舞步他们从未接触过。此外,本课中出现的笛子、三弦等民族乐器他们也缺乏实际经验,也需要老师带领学生认识和感受。
【教学目标】
<、在律动体验的过程中行为条件(关键的学习经历),想象阿细人在月下开心地载歌载舞的情景,感受乐曲热烈奔放的音乐情绪行为表现+意义指向。
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