这是一套关于《活动 自制小乐器》的素材，格式为DOCX，文件大小为0.09 MB，页数为5页，请使用101教育PPT软件打开使用；
活动教学《自制小乐器—神奇的膜笛》
教材分析：
新教育理念提倡：理想的美育是对一切来自自然、来自社会、来自人生的美的享受和体验，让音乐回归本真，真正成为生活的一部分。音乐实践活动不单纯是技能技巧的传授，更重要的是唤醒学生的心灵，培养学生创新的意识、创新的态度、创新的能力。《神奇的膜笛》这一课主要是让学生利用生活中常见的物品（如各种陶、塑、纸、金属质地的瓶、碗、碟、罐、盒、管、绳等）以及自然界中容易被获取并利用的物质（如水、木、竹、骨、石、谷等），通过自己的想象与创造，最大限度地开发这些物品的用途，自己动手制作出简单的能够吹奏、弹拨的，特别是能够敲击的“乐器”。这些自制“小乐器”可以包括：有固定音高的乐音乐器，以及无固定音高的噪音乐器。
二、教学目标：
<、能自己动手或与同学合作，制作“小乐器”——膜笛；能够用膜笛吹奏乐曲《法国号》。能用符合四三拍强弱规律的声势动作，随笛声参与表现。<、能自己或小组合作，尝试用其它自制打击乐器进行创作表演。在活动的过程中培养学生的想象力和创造力，激发创造的冲动与欲望，享受创造的快乐。<、引导学生发现身边的“乐器”，激发学生学习音乐的兴趣和探索的热情，培养学生热爱音乐、热爱自然的情怀，让学生亲和自然，与自然和谐相处。
三、教学重点：
通过自制简易乐器，激发学生的参与意识，以及在制作乐器过程中体验探索和创造的乐趣，从中体会、发现身边的“乐器”。
四、教学难点：
如认为平台内容涉嫌侵权，可通过邮件：101ppt@101.com 提出书面通知，我们将及时处理。
