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已知圆的周长求圆的面积

更新时间:2020-12-18 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

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标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 六年级、 5级、 微课、 正规教育、 教学设计、 文档、 K12、 视频、 河北教育出版社(冀教版)、 ZYK、 资源类型、 小学、 其他媒体类型、 上册、 ZYKB、 数学、 教案

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课件介绍

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谁的面积最大?(图形的周长和面积)

珠海市香洲区广生小学——江慧辉

一、教学目标:

知识与技能:根据周长相等的条件下,学生能够围出不同的图形并计算面积,进一步明确周长相等的情况下,圆的面积最大。

过程与方法:通过引导学生在周长相等的情况下比较圆和正方形谁的面积大,再比较正方形和平行四边形、三角形以及梯形谁的面积大,培养学生归纳、总结、概括的能力。

情感态度与价值观:通过小组合作交流、分享汇报环节,培养学生合作意识,通过生活中的知识运用,增强学习数学的兴趣,感受数学与生活的联系。

二、教学重点:

周长相等的情况下,理解并掌握圆的面积最大。

三、教学难点:

周长相等的情况下,推理出圆的面积最大。

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