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《八只小鹅》教案
无锡市吴桥实验小学 邹柯
教材分析
这是一首饶有趣味的斯洛伐克民歌,歌曲为D大调,拍,带再现的单三部曲式结构。歌曲形象地表现了该国小朋友的农村生活情趣。歌曲一开始生动有趣地模仿了小鹅的叫声;其后旋律运用音阶的下行和上行起伏,展现了活泼可爱的小鹅欢歌起舞、神采奕奕的形象;曲尾将主题旋律的节奏拉宽,描绘了小鹅渐渐远行的情景。
教学目标
能用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《八只小鹅》,感受歌曲各乐句之间旋律和节奏的联系和变化,并进行简单的二声部合唱。
营造童话氛围,鼓励学生充分发挥想象力、创造力,通过“重新排列乐句”活动,表现不同的小鹅故事。
<、感受活泼,明快的情绪,体验模仿小动物的乐趣,感受小动物快乐的生活,并引导学生初步感受歌曲力度变化带来的不同体验。
三、教学重点
<、引导学生用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《八只小鹅》。
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