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《过低碳的生活》教学设计
湖南株洲攸县东北街小学 谢志玲
教材分析:
《过低碳的生活》是义务教育教科书三年级下册《道德与法治》第五单元《呵护绿色家园》中的第四个主题。本单元旨在让学生关注家乡的环境,初步形成环保意识。本课内容,意在帮助学生树立低碳意识,养成低碳的生活习惯,让学生体会到低碳生活是一种生活方式,更是应有的一种生活态度,应从节水、节电、分类回收废弃物等点滴小事做起。
学情分析:
三年级的学生已有一定的生活经验,但他们对于“低碳”这个词语不甚了解,甚至有的学生根本就不知道有这个词,更谈不上在生活中如何去践行低碳生活。希望通过本节课的引领学习,使学生了解低碳生活,进而达到了解低碳生活的具体做法,树立低碳意识的教学目的。
教学目标:
<、理解低碳生活概念。<、了解低碳生活的具体做法:学会节约资源的方法,懂得减少污染的做法,学会垃圾分类的方法。<、增强学生环保意识,激发学生对美好生态环境的热爱和向往之情。
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