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《大家的“朋友”》教学设计(第 1 课时)
贺兰县第二小学 任荷
教材分析
《大家的“朋友”》是小学《道德与法治》人教2011课标版(部编)三年级下册第三单元的第一课。从本单元的设计来看,体现了《课程标准》中“体验公共设施给人们生活带来的便利,形成爱护公共设施人人有责的意识,能够自觉爱护公共设施”、“自觉遵守公共秩序,注意公共安全。做有文明有教养的人”等相关内容要求。本课主要是发现我们身边存在的公共服务设施,了解公共设施给我们生活带来的便利,知道公共设施和我们生活密切的联系,让学生懂得公共设施的重要性,培养学生养成爱护公共设施的习惯。
学情分析
对于三年级学生而言,他们年龄小,纯真、善良,有着朴素的爱护公共设施的意识,对他们进行以此为主题的教育,无疑对他们道德的提升将有很大的帮助。为了让活动能顺利进行,需要课前学习调查,留心生活找一找,做好知识铺垫,为课堂活动的开展做好准备。
教学目标
1.知道什么是公共设施,体会公共设施给人们带来的便利。
2.知道公共设施受法律保护,破坏公共设施会受到法律制裁。
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