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4.同学相伴

更新时间:2021-04-08 提供商:网龙网络公司 下载类型:免费下载

文件大小:0.12 MB 分辨率:794*1123 文件类型:DOCX

标签: 中央电教馆、 教学资源、 教案、 优选、 5级、 微课、 正规教育、 道德与法治、 教学设计、 高效备授课、 文档、 K12、 视频、 ZYK、 下册、 素材类型、 小学、 人民教育出版社(人教版部编版)、 其他媒体类型、 三年级、 ZYKB、 教案

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课件介绍

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《同学相伴》第一课时

教学设计

一、教材分析

本课是小学《道德与法治》三年级下册第一单元的最后一课,在经历了前三课对自我的认识和对他人的了解后,这一课来到了同学相伴的集体生活中。同学相伴的过程中有快乐和相处过程中出现的一些问题,本课是这一课的第一课时,侧重于体会同学相伴之间的快乐,通过正面引导促进学生融入集体,团结友爱。

二、学情分析

三年级孩子的一般年龄在岁,在小学教育中正处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化。随着孩子情感生活的不断丰富,他们的道德感、理智感、责任感、集体荣誉感也有了进一步的发展。孩子交往的重心由家庭逐渐转移到学校,同伴关系和友谊成为影响孩子的重要因素。与二年级孩子明显不同的是,他们的朋友“突然”多起来了,互相联系,成群结队地玩耍,看上去他们的关系非常好,和同伴之间的互动也很快乐。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习,但情绪很不稳定,容易激动、冲动,常为一点小事面红耳赤,而且情绪变化极大,并且表露在外,为此,让他们体验同伴之间的快乐有助于促进他们对友谊的认识,有助于促进他们融入集体,团结友爱。

三、活动目标

<.体会与同学相伴的快乐,乐于与同伴在一起。

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