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教学设计
Unit 3 Will people have robots?
(Section A Grammar focus-3c)
1、掌握重点语言:
2、教法渗透
教学设计思路与教材处理 《新目标英语》中的具体语言目标,是通过各种各样的任务和活动来完成的,学生要运用具体而特定的行动来完成一定的交际任务。在整个过程中,各种语言结构、语言功能与不同的学习任务有机的结合。因此,本节课我将引导学生通过完成具体的任务来学习语言,通过完成特定的交际任务来获取相应的学习经验,让学生在用中学,在学中用。
3、教学原则
(1) 活动性原则,提倡学生在活动中体验、交流、合作学习。
(2)合作性原则,以学生为主体,师生合作,生生合作,体现教与学的互动。
(3)任务性原则,任务驱动——激发动机,任务完成——激励学习积极性,执行任务——培养责任心和合作精神。
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