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统编教材三年级上册第八单元口语交际
《请教》教学设计
重庆市南岸区龙门浩小学 刘玉姣
教材分析
(一)课程标准相关要求
课程标准对于小学第二学段学生在口语交际方面的要求有:1.能用普通话交谈。学会认真倾听,能就不理解的地方向人请教,就不同的意见与人商讨。2.听人说话能把握主要内容,并能简单转述。3.能清楚明白地讲述见闻,说出自己的感受和想法。讲述故事力求具体生动。
(二)前后教材联系
统编版教材注重口语交际训练的有序性。《请教》是第一次要求学生能就自己不清楚不明白的地方及时追问,懂得追问的有效性。在本册课本里还安排了《我的暑假生活》、《名字里的故事》和《身边的小事》三个交际主题,有层次的训练了学生清楚地表达自己的看法,乐于交际。在第八单元安排的《请教》,既要求学生说清问题、有礼貌,还应该懂得追问的有效性。
(三)教材编排意图
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